7) Supports de cours

Bonjour,

Vous trouverez ici tous les supports, syllabus, bibliographies, ppt, …, des cours au fil des séances. Tous les documents présents ont été abordés en cours

Compétences rédactionnelles

Seance 1. Introduction

Seance 2. La communication

Seance 3. Le style

seance 4. le communiqué de presse

La séance 5 sera mise en ligne en début de semaine prochaine d’ici là voici l’énoncé de l’exercice 3:

Imaginez que vous soyez ministre; répliquez à chaque argument suivant, soit en retournant l’argument contre son auteur, soit en formulant une question, éventuellement rhétorique :

- Ville : les habitants n’ont pas besoin d’aides diverses et complexes, mais avant tout d’emplois !

- Agriculture : multiplier les aides, notamment aux petits exploitants, c’est nier la compétitivité et freiner l’inventivité.

- Affaires étrangères : il est moralement inacceptable de maintenir des relations diplomatiques et économiques avec de pays qui ne respectent manifestement pas les droits de l’homme.

- Environnement : mieux surveiller la qualité de l’aire dans les grandes villes, ce n’est pas supprimer sa nocivité.

- Transports : le développement du transport routier à été nettement privilégié par rapport au transport ferroviaire.

Correction pour le premier énoncé:

Vous me reprocher de penser plus à des aides financières qu’à la création d’emplois; mais justement, ces aides avant tout dirigées vers les artisans et commerçants, sont destinées à permettre la création d’emplois.

Vous prétendez que l’emploi n’est pas une priorité, mais, en fait, ne pensez-vous pas que la création de postes de travail dépend avant tout des conditions qui peuvent l’encourager, ce qui est l’objet même des aides ?

seance 5. la réfutation

proposition de correction des exercices